Résumé : Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices ? Je m'exerce par compétence ? Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages ? L'Histoire ou la Géographie autrement ? : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir ? Et demain ' ? En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des ? valeurs communes ?, exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
Notes : La couverture du spécimen porte en plus : "Conforme au nouveau brevet, BO du 08 avril 2016"
Auteurs de la partie histoire-géographie : Corinne Chastrusse, Jérémy Faure, Anne Frémont-Vanacore, Sophie Gaudelette, Axelle Guillausseau, Jean Hubac, Matthieu Lecoutre, Jean-Claude Martinez, Patrick Mougenet, Wanda Oiry-Lecoutre, Vincent Olive, Jean Ruhlmann, Nicolas Smaghue. Auteurs de la partie EMC : Cécile Bessière, Karen Bonhomme, Emmanuel Dalbard, Fabrice Huard, Perrine Maingault
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