Résumé : Une méthode d'apprentissage du code fondé sur l'intégration des correspondances graphèmes-phonèmes, avec un entraînement à la lecture de syllabes et de mots ainsi que de courts textes. La méthode accompagne l'élève, du déchiffrage à la lecture fluente et expressive !Une progression graphémique rigoureuse et rythmée, conforme aux recommandations du guide orange. Un entraînement soutenu à la lecture à partir de mots, de phrases et de textes 100 % déchiffrables pour faciliter l'automatisation.Des révisions régulières pour consolider les acquis et travailler la fluence de manière différenciée. La découverte des premières notions de langue en lien avec l'apprentissage du code. Des dispositifs pour aider les élèves à progresser efficacement. Des audios accessibles par QR codes pour faciliter les lectures du soir (apprentissage du code et découverte des notions de langue).Diaporamas avec mise en scène animée de la combinatoire. Atelier d'encodage pour manipuler avant d'écrire (cartes plastifiées dans le cahier de code)
Notes : La couverture porte en plus : "Édition 2024 : conforme aux programmes", "méthode de lecture syllabique"
Cahier d'exercices : "À moi de lire ! CP : cahier de compréhension et d'expression écrite". ISBN 978-2-210-51217-7
Manuel : "À moi de lire ! CP : manuel de lecture, compréhension". ISBN 978-2-210-51216-0
Cahier d'exercices : "À moi de lire ! CP : cahier d'apprentissage du code". ISBN 978-2-210-51215-3
Guide pédagogique : "À moi de lire ! CP : guide pédagogique", ISBN 978-2-210-51219-1
Cahier d'écriture : "À moi de lire ! CP : cahier d'écriture", ISBN 978-2-210-51218-4
Autre contribution : Brigitte Tricoche (auteur)
Primaire. CP