Résumé : Cette méthode de français langue seconde a été conçue pour tous les jeunes arrivants de l'étranger scolarisés en France, et en particulier en "classe d'accueil". Elle a donc pour objectif premier l'acquisition rapide des bases de la langue française qui permettront à ces jeunes de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions. La pédagogie différenciée mise en oeuvre (niveau débutant, intermédiaire ou confirmé) prend en compte la grande hétérogénéité des élèves et leur arrivée différée dans le système scolaire français : les compétences visées sont à la fois celles du Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL - niveaux A1-A2) et du Socle Commun de connaissance et de compétence (niveau fin du Cycle d'Adaptation).
Notes : Livre du professeur :"Français, Langue seconde, ISBN 978-2-7011-6415-1"