Résumé : Une approche ludique et progressive' Une grande richesse dans la typologie d'exercices ' De nombreuses iconographies supports d'activités ' Un affichage clair des compétences en jeu dans chaque exercice ' Le travail sur le lexique débouche toujours sur de l'écriture, dont les attentes s'enrichissent au fil des exercices : écrire un groupe de mots, rédiger une phrase puis un petit paragraphe... Une démarche pédagogique efficace Les fiches ? Atelier ? : ' Classées par objets d'étude au programme de 6e (le conte, la fable...), elles s'articulent autour de compétences d'écriture progressives et d'outils lexicaux (synonymes, familles de mots...). ' Un petit texte d'observation sensibilise les élèves à la compétence en jeu. ' Des exercices mènent pas à pas de tâches simples vers une tâche finale complexe. Les fiches ? Notion ? : ' Conçues comme de la remédiation, elles proposent une petite définition de la notion et des exercices d'appropriation.
Notes : La couv. Porte en plus[xc2][xa0]: ?Le conte, les métamorphoses, l'odyssée, la fable, le théâtre, la poésie, l'image, le livre?
Livre de l'élève ISBN 978-2-218-93455-1